四月風起地生綠，康養勝地花似錦；人文興義添新彩，金州大地春和明。為打造“康養勝地，人文興義”城市定位，搭建黔西南州文化交流平臺，豐富民眾文化生活，在第二十八個“世界讀書日”來臨之際，1500名書友齊聚陽光書院，拉開了“賡續文脈 弦歌不輟”國風音樂晚會的序幕。
此次活動由州文體廣電旅游局、州教育局主辦，州民族文化中心、州圖書館、州文化館、陽光書院及金州國學讀書會承辦，20余家企事業單位及千名書友參與其中。
(資料圖片)
4月23日是世界讀書日，也是一年一度的文化交流盛宴。今年，我們將世界讀書日與國風古樂相結合，旨在通過高雅的文藝形式，激發人們對閱讀和音樂的熱愛，從而引導更多民眾多讀書、讀好書，提高文化修養和審美素養，推動中華文化的傳承和發展。
活動現場，一曲《春江花月夜》，開啟了第一篇章《追溯·尋文之脈》。中國古典詩詞源遠流長，是中華民族杰出的藝術創造、豐富的情感記錄，是中華民族代代傳承的文化瑰寶。《短歌行》氣魄雄偉，慷慨悲涼，詮釋了慷慨志深的建安風骨；《驚鴻舞》翩若驚鴻，婉若游龍，舞姿輕盈、飄逸、柔美；《清平樂》生動再現了山川辭盈、風禾盡舞的唐宮盛宴。
隨后，陽光書院的同學們分別以“春”“江”“花”“月”“夜”為主題，現場即興“飛花令”。飛花令原為古人行酒令時的一個文字游戲，得名于詩句“春城無處不飛花”。因其格律一致，詩句優美，為文人墨客所喜愛。同學們才華橫溢、妙語連珠，贏得現場觀眾陣陣掌聲。
第二篇章為《賡續·弦歌雅韻》。中國古人作詩，常為寄托人生體驗和遠大理想。傳承中國古典詩詞，重在涵養身心、陶冶情操、傳承文明、傳承文脈。《陽關三疊》演奏，表達出詩人“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悵然；《聲聲慢》音調婉轉悠長，情感細膩，聲聲雖慢，卻治愈人心；《大江東去》亂石穿空，驚濤拍岸，磅礴豪邁，盡顯英雄情懷；《惠風和暢》又將我們的思緒帶到更遠的維度，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。
現場還進行了“對聯賞析”環節。清華大學副教授張偉老師，以及金州國學讀書會書友徐胤龍、吳曉武，圍繞“讀書”寫出上聯，并面向書友廣泛征集下聯。歷時半月，共征集對聯200余副。經廣大書友投票，10副對聯脫穎而出。
對聯投票結果：
一、第一副賞析
（徐胤龍）上聯：燈前開卷珠璣覓
（徐胤龍）上聯：燈前開卷珠璣覓+下聯：醉里揮弦怨慕傾
書友下聯：
下聯一：案首提筆妙語尋——陽光書院2019班 伍曜熔
下聯二：案上揮毫錦繡飛——書友 鄭榜良
下聯三：月下吟詩志趣生——書友 袁澤達
二、第二副賞析
（吳曉武）上聯：燈火樂青春，憑誰借得神來筆
（吳曉武）上聯：燈火樂青春，憑誰借得神來筆+下聯：笙歌邀白發，隔屋香傳蕊上花
書友下聯：
下聯一：詩書添異彩，令眾成為藝苑迷——書友 袁澤達
下聯二：琴心歌歲月，為我吟成弦外聲——書友 王文瑤
下聯三：歡歌邀歲月，聽我奏來天外音——陽光書院2014班羅大樹
三、第三副賞析
（張偉）萬峰林畔，讀萬卷書，行萬里路
（張偉）上聯：萬峰林畔，讀萬卷書，行萬里路+下聯：
書友下聯：
下聯一：三生石上，覓三人師，見三世佛——書友 杜鵬
下聯二：八卦田邊，聽八音調，品八步茶——書友 風輕云淡
下聯三：三岔河邊，看三家史，嘆三國天——書友 張林云 (張凌云）
下聯四：八卦田旁，看千幅畫，喜千家春——書友 黃緯妤
隨后進行的是第三篇章《傳承·啟后之風》。“國家之魂，文以化之，文以鑄之”，誦讀流傳千載的詩詞，是為體會詩心，與古圣先賢產生生命情感碰撞，提升修為，豐富智慧，涵養情懷。《史記》中《詩經》三百五篇，孔子皆弦歌之，一曲《小雅·鹿鳴》鼓瑟鼓琴，傳達出詩詞的語言美、音律美、意境美；一曲《梨花頌》，寫盡“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的忠貞承諾，鐫刻著融入血脈的中國式浪漫；一曲《將進酒》，仿佛黃河之水，順著詩意奔流激越而來，傾吐著大唐詩國里的錦繡文章；一曲《知否知否》，傾吐一片憐花惜花之心，意味深長而含蓄蘊藉。
最后，晚會在《滄海一聲笑》的旋律中謝幕。不僅展現了俠客仗劍走天涯的瀟灑豁達，更喚醒人們閱盡千帆，歸來仍是少年的美好期待
在世界讀書日來臨之際，我們將世界讀書日與國風古樂相融，以賡續筆山文脈，不負天地鐘靈毓秀之德。詩詞中蘊含著浩然長存的民族正氣、愛國愛民的家國情懷、天下為公的道德胸襟、悲天憫人的深沉情感。期待更多書友參與到古典詩詞的推廣普及中，弘揚偉大的中華文化，繼承和傳播文明。（攝影/陌森）
關鍵詞：
責任編輯：Rex_23
