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作為人民教師，她立足三尺講臺(tái)，默默耕耘，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，傾情教育事業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。作為縣人大代表，她發(fā)揮所長(zhǎng)，積極建言獻(xiàn)策，助力教育發(fā)展。她就是安龍縣第八中學(xué)教師譚佳瑜。
走進(jìn)安龍縣第八中學(xué)，瑯瑯的讀書聲飄蕩在校園中，譚佳瑜正在給九年級(jí)二班的同學(xué)上英語(yǔ)課。課堂上，她聲情并茂帶著學(xué)生朗讀單詞，耐心細(xì)致地向同學(xué)們講解英語(yǔ)文段中的陌生詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，還通過(guò)互動(dòng)問答、小游戲等教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言，在歡聲笑語(yǔ)中掌握知識(shí)。
安龍縣第八中學(xué)學(xué)生 郭懋婷：她的課堂很有趣，會(huì)讓我們做一些小游戲，讓我們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)成績(jī)也有很大的提升。
譚佳瑜從2006年踏入校園成為一名教師開始就一直從教于英語(yǔ)學(xué)科，17年來(lái)，她緊跟時(shí)代步伐，不斷加強(qiáng)教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備等方面的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定不同的教育教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)備課、認(rèn)真上課，充分運(yùn)用教育教學(xué)資源打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提升學(xué)生英語(yǔ)水平。
安龍縣第八中學(xué)教師 譚佳瑜：現(xiàn)在隨著學(xué)校教育教學(xué)硬件設(shè)施的完善，我也在不斷地努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)方法，找一些于課程有關(guān)的音頻、視頻，設(shè)計(jì)跟課堂有關(guān)的小游戲來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
除了是位“有趣”的學(xué)科教師，譚佳瑜還是位“貼心”的班主任，針對(duì)學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，為大家制定奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)班干隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)生日常行為，營(yíng)造端正良好的班風(fēng)，用愛心、耐心、誠(chéng)心教育學(xué)生，利用課間、午間等課余時(shí)間和學(xué)生溝通談心，了解學(xué)生們的想法和困難，帶領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。
安龍縣第八中學(xué)學(xué)生 柏金梅：因?yàn)橄聦W(xué)期要中考了，壓力有點(diǎn)大，所以上課走神，譚老師就叫我去辦公室談心，她給予我鼓勵(lì)，讓我對(duì)中考更有信心。譚老師在我心目中是非常好的老師，她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，平時(shí)有什么問題找她，她都會(huì)幫我們解決。
安龍縣第八中學(xué)教師 譚佳瑜：班主任是跟學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的，在學(xué)生的生活中、學(xué)習(xí)中，要關(guān)注他們的生活狀態(tài)、心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題之后，要跟他們傾心的談話，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的每個(gè)問題要耐心的去開導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓他們德智體美勞全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。17年來(lái)，譚佳瑜把青春、熱情和理想奉獻(xiàn)在自己所鐘愛的教育事業(yè)中，用心澆灌孩子成長(zhǎng)。2021年，譚佳瑜當(dāng)選為縣人大代表。從人民教師到人大代表，她時(shí)刻牢記育人初心，踐行使命擔(dān)當(dāng)，聚焦教育領(lǐng)域積極建言獻(xiàn)策，為全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
安龍縣第八中學(xué)教師 譚佳瑜：接下來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)深耕教育事業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真履行好人大代表的職責(zé)，與孩子、家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的建議和需求，向上級(jí)反映好社情民意，助力教育事業(yè)更好發(fā)展。
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