3月31日，廣東省政府新聞辦舉行的第49場疫情防控新聞發(fā)布會上，廣東省疫情防控指揮部辦公室綜合組副組長、省衛(wèi)健委副主任周紫霄通報(bào)廣東公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)十五條措施的情況，包括2020年公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生計(jì)劃同比增長50%。
繼2月28日教育部提出今年的18.9萬碩士研究生計(jì)劃增量重點(diǎn)投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)后，廣東省是首個(gè)單獨(dú)明確公共衛(wèi)生碩士擴(kuò)招比例的省份，并且50%的擴(kuò)招力度也可謂“超預(yù)期”。
哪些學(xué)校有望被納入擴(kuò)招名單?
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者在中國研究生招生信息網(wǎng)查詢了2020年碩士專業(yè)目錄，其中廣東省公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科全日制招生院校包括中山大學(xué)、暨南大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣州醫(yī)科大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)、廣東藥科大學(xué)和南方醫(yī)科大學(xué)。
而根據(jù)教育部的第四輪學(xué)科評估，在公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)這個(gè)一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共34所，參評32所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計(jì)54所。評估結(jié)果為C-及以上的高校中，有三所來自廣東省，中山大學(xué)和南方醫(yī)科大學(xué)均取得了B+的成績，廣州醫(yī)科大學(xué)的評估結(jié)果為C-。
今年2月，中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院院長、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病學(xué)系教授郝元濤在接受媒體采訪時(shí)表示，怎樣培養(yǎng)一支優(yōu)秀的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)隊(duì)伍，是大家很關(guān)注的，但現(xiàn)在的形勢確實(shí)很嚴(yán)峻。從入口來說，現(xiàn)在第一志愿報(bào)考預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，就算在這些優(yōu)秀的公共衛(wèi)生學(xué)院里，所占比例大概也就不超過30%-40%，有不少都是通過調(diào)劑過來的。至少有兩個(gè)原因，一是國家對公衛(wèi)機(jī)構(gòu)的重視不夠，它的地位不高;二是大家對公衛(wèi)的重要性認(rèn)識不清楚。
疫情很大程度改變了各方對公共衛(wèi)生的重視程度，這其中包含了對人才培養(yǎng)的重視。
3月26日，廣東省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的若干措施》的通知，其中提出，要深化院校公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新。鼓勵(lì)高校增設(shè)公共衛(wèi)生、全科醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)藥等公共衛(wèi)生相關(guān)學(xué)科專業(yè)。
21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者在采訪中了解到，公共衛(wèi)生專業(yè)之所以長期以來相對是個(gè)“小眾”專業(yè)，其中一個(gè)重要的原因在于就業(yè)出路。一般而言，疾控是公共衛(wèi)生體系的重要一環(huán)。
郝元濤在上述采訪中指出，“傳統(tǒng)上，很多優(yōu)秀的畢業(yè)生都到疾控中心去工作，但現(xiàn)在優(yōu)秀畢業(yè)生不選擇去疾控中心，而是情愿到醫(yī)院工作在醫(yī)院里做院內(nèi)感染工作、科研工作，或者去一些相關(guān)的輔助科室，因?yàn)橄啾容^醫(yī)院來說，疾控的待遇差，而醫(yī)院的待遇好很多。”
對此，上述《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的若干措施》對于公共衛(wèi)生人才的就業(yè)問題也作了較多部署。
其中明確，要完善公共衛(wèi)生人才崗位聘用管理，將公共衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)生納入高校畢業(yè)生下基層上崗?fù)速M(fèi)計(jì)劃。對沒有入編的，可按規(guī)定招聘為事業(yè)單位工作人員。同時(shí)，探索公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公務(wù)員分類改革，推動(dòng)專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員專業(yè)技術(shù)資格任職評定與職稱評審相互銜接。
此外，措施還提出，建設(shè)區(qū)域性流行病學(xué)調(diào)查人才培養(yǎng)基地，進(jìn)行全員輪訓(xùn)。分級分類開展實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)檢測人才的培養(yǎng)培訓(xùn)，全面提升采樣、檢測、分析水平。提高衛(wèi)生健康監(jiān)督執(zhí)法人才整體素質(zhì)，實(shí)施嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，各地新招錄衛(wèi)生監(jiān)督人員中專業(yè)人員比例需占80%以上。
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