“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”，應該是很多家庭的真實寫照吧，即使是當了幾十年的老教師，在輔導自家孩子寫作業的時候，都有一種血脈擴張的感覺，直沖腦瓜頂，就更不要大多數家長沒有教學經驗了。

“不寫完作業就不準玩”，這是很多學生最常聽到的一句話，寫作業也成了他們最煩的一件事，但為了能夠愉快的玩耍，也只能是硬著頭皮將作業完成，但是這個過程有多敷衍，結果有多潦草，真的是不看不知道，一看嚇一跳。

小學生“超懶作業”火了，一句話寫完一個人的一生，老師看完服了！

作業是檢查學生學習情況，幫助學生查缺補漏的重要工具，但是學生并不能夠認識到，只知道影響他愉快的玩耍了，但是又不得不寫，自然就要開動小腦袋瓜耍點小聰明了。

(資料圖片僅供參考)

明明是一道數學腦筋急轉彎，需要學生發散思維找到替代的物品，可學生真的是懶得思考廢那個精氣神，來了句“我們不玩了”，直接解決問題，這答案真的是出乎意料啊。

小學時期的學習和寫作業，主要就是以引導興趣為主，可小學生真的是不受控制的，想法也是千奇百怪的，招數也是讓人招架不住，數學題，讓學生計算出小紅一共有多少錢。

結果小學生直接給出答案“我怎么知道”，這話說的好像也是非常的有道理，小紅的錢別人又怎么能知道呢，老師看完只能是扶額哀嘆，這都是什么難搞得小機靈鬼。

現在網絡發達，小學生更是從小在手機等各種電子物品下長大的，對于使用上比大人都要厲害，有的小朋友還將在玩電子設備的經驗吸收到了寫作業上，做到了“學以致用”。

小學生作文雖說不至于寫個800-1000字，但是也需要三五百的，小學生犯了懶，直接畫了幾個方格，要求填寫正確的6位數密碼才能夠查看全文，老師看完后估計血壓都要飆升了吧。

其實小學生都是非常聰明的，只不過都沒有用到正地方，主要還是年齡太小了，根本意識不到學習的重要性，還總覺得是家長限制了他們的娛樂，剝奪了他們的快樂，殊不知自己的將來沒有好的成績，那就真的沒有快樂了。

語文作業是學生的頭號“公敵”，主打的就是文字多筆畫多，所以小學生在寫的時候，真的就是能省則省，多一個字都不帶寫的，用成語造句，只加了一個“他”字，你要說他對吧，他真的太敷衍，說不對吧，又好像對了，還真是個平平無奇的小天才。

暑假來臨，是學生最開心的時刻，但是還有很多的作業要做，有些學生剛放假就將作業做完了，之后就能心無旁騖的玩，有的卻是拖到最后一刻才去寫，匆匆忙忙的，自然是沒有時間開動腦筋的。

問計算器上有數字壞了，要怎么計算出結果，無非就是使用拆分法，結果小學生卻表示：再買一個沒有壞的計算器。老師看完也是無奈給出評語：那還有必要問嗎？咱就說這屆小孩都這么的難搞嗎？

不管在什么時候，交白卷都是不行的，但你讓我多寫幾個字那也是不存在的，小學生只會想盡辦法的少寫字，只要保證他不是空白的，就算是交出一個滿意的作業了。

小學生“超懶”作業火了，作文《他的一生》，怎么不也得是三五百字，那寫完多耽誤事啊，小學生直接用一句話寫完了一個人的一生：他一生下來就死了。老師看完都表示服了。

老師曬出小學生“超懶作業”，答案真的很機智，看完笑出八塊腹肌

以前在購物的時候，售貨員都是說“刷卡還是現金”，而現在是“微信還是支付寶”，更加先進的科技已經融入我的生活，也帶來了更多的便利，就連小學生也是非常的熟悉。

在做數學作業的時候，題目是讓學生算出幾加幾等于6元5角，既是做數學題，也是認識錢的面值，結果小學生給出了兩種支付模式，一種微信，一種支付寶，但該說不說挺正確的啊。

為了避免寫出更多的漢字浪費時間，小學生在這方面真的是相當的優秀，題目模擬家長給家長打電話，但是又不在家的場景，應該如何的回復，小學生直接用“不是，打錯了，你打錯了”回應三段問題。

這答案真的是相當的機智了，看完笑出八塊腹肌，真的是能少寫一個字，絕對就不會多寫一個字，不過卻又恰巧的和上下句有關聯，老師都只能無奈默認這個答案了。

【筆者寄語】

小學生討厭寫作業很正常，本就是愛玩貪玩的年齡里，讓他們能夠靜下心來寫作業，屬實是比較難為人的，家長的教育方式非常的重要，不要訓斥指責，一定要引導學生慢慢的對學習感興趣，并養成良好的學習習慣。

并要認識到學習的重要性，制定詳細的學習計劃和作息時間表，并嚴格的執行，學習是需要循序漸進的，家長也要給學生一些時間，也要給學生創造出一個良好的學習環境和氛圍。

話題：你怎么看待小學生不喜歡寫作業？

記得點關注哦，我們下期再見！~

（圖片均來源于網絡，如有侵權請聯系刪除！）

關鍵詞：

責任編輯：Rex_03