為進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，鞏固提升高效課堂建設(shè)成果，激發(fā)全市中小學(xué)教師研究課堂、創(chuàng)新課堂、改革課堂的積極性和主動性，凝心聚力提高課堂效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量，彬州市教育局以創(chuàng)建“精彩課堂”模式為抓手，通過“培訓(xùn)先導(dǎo)、示范引領(lǐng)、課堂教學(xué)大比武、人人過關(guān)”等系列活動，深入推進課堂教學(xué)改革。
——周密安排，培訓(xùn)先行。一是結(jié)合彬州市教學(xué)現(xiàn)狀，及時制定了詳細(xì)科學(xué)的“精彩課堂”創(chuàng)建工作實施方案，劃分階段，明細(xì)內(nèi)容，確保活動扎實有序開展;二是組織教研員深入一線分別從“精彩課堂提出的背景、構(gòu)建精彩課堂的意義、精彩課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)、精彩課堂對教師的能力要求、精彩課堂的教學(xué)策略”等方面對“精彩課堂”的內(nèi)涵進行了系統(tǒng)性的解讀;三是指導(dǎo)學(xué)校開展了多種形式的“精彩課堂”理念培訓(xùn)活動，幫助校區(qū)制定了“精彩課堂”實施方案，指導(dǎo)校區(qū)積極探索教學(xué)模式，修訂課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)制度，動員校區(qū)內(nèi)學(xué)科骨干教師先行先試。
——抓點帶面，示范引領(lǐng)。各校區(qū)立足課堂，扎實開展精彩課堂創(chuàng)建活動，教育局組織全體教研員立足校情、教情，進行了全面指導(dǎo)調(diào)研，將活動開展有特色、效果突出的校區(qū)定為“精彩課堂”創(chuàng)建示范點，及時召開了現(xiàn)場觀摩推進會，通過抓點帶面，促進整體提升，引領(lǐng)全市“精彩課堂”創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。
——分層賽教，逐步提升。組織全市中小學(xué)開展了“精彩課堂”大比武活動，活動按照校級、大學(xué)區(qū)、市級三個層次逐級進行，經(jīng)過層層篩選，評選出了“精彩課堂”優(yōu)秀執(zhí)教者，并將優(yōu)秀課例上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺，供全市教師觀摩學(xué)習(xí)，通過此項活動，帶動了課堂改革的浪潮，促使中青年教師步入課堂改革的快車道，進一步提升了業(yè)務(wù)能力。
——全面實施，人人過關(guān)。2021年3月初至2022年12月底，為全市“精彩課堂”人人過關(guān)階段。過關(guān)活動按照“校級先行、大學(xué)區(qū)評定、市局考核”三個層面分兩輪進行，先由校級自行組織第一輪過關(guān)活動，再向大學(xué)區(qū)推薦專任教師總數(shù)的30%人員參加大學(xué)區(qū)第一輪過關(guān)評賽(過關(guān)率為80%)，未過關(guān)的教師通過參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提升會，方可參加第二輪校級過關(guān)活動，然后由學(xué)校向大學(xué)區(qū)推薦專任教師總數(shù)的60%人員參加大學(xué)區(qū)第二輪過關(guān)活動(過關(guān)率為80%)。兩輪過關(guān)活動結(jié)束后對未過關(guān)的教師，市局根據(jù)實際情況制定培訓(xùn)提升方案，經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)后，再參加2022年的過關(guān)活動，力爭最后達(dá)標(biāo)。
——鞏固成果，全面考核。一是為了鼓勵教師及時總結(jié)課堂實踐中好的做法和成功經(jīng)驗，調(diào)動廣大教師研究課堂、思考課堂的積極性，在2021年11月，教育局組織開展了我與“精彩課堂”共成長教學(xué)成果征評活動和“精彩課堂”同課異構(gòu)活動，通過大學(xué)區(qū)每月一次的“同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同聽一節(jié)課、同評一節(jié)課”活動，激發(fā)教師改進課堂教學(xué)的積極性，鞏固“精彩課堂”創(chuàng)建成果，全面提高教師的課堂教學(xué)能力;二是對擬過關(guān)教師從“代課情況、出勤情況、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)效果、教案作業(yè)、師生民主評議”等幾個方面進行全面考核，綜合評估，符合市局考核要求的頒發(fā)“精彩課堂”過關(guān)證書。
該市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一年多來，全市中小學(xué)以課堂教學(xué)為主陣地，通過開展一系列的“精彩課堂”活動，促使廣大教師能夠聚焦課堂，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，用“精彩課堂”教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)匡正教學(xué)行為，積極探索，創(chuàng)新教學(xué)方式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)理念，研究教學(xué)方法和策略，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，真正實現(xiàn)了課堂精彩，有力推動了“課堂革命”。
來源：咸陽市教育局
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