當前，宜賓市翠屏區以“辦好人民滿意的翠屏教育”為根本目標，實施集團化管理、教研聯盟、捆綁結對等創新舉措，構建片區教育教學優化互補，城鄉教育資源共建共享的“校聯體”管理模式，推動了區域教育優質均衡并快速發展。
集團管理，一體發展。2015年起，翠屏區以城區五所優質公辦園作“龍頭園”，鄉鎮中心幼兒園作“骨干園”，輻射區域內民辦幼兒園作“加盟園”，組建學前教育集團，構建自上而下的集團一體化管理架構，全區公民辦幼兒園實行“以強帶弱、資源共享、優勢互補”共同發展。2021年，翠屏區安阜幼兒園、金秋湖鎮中心幼兒園、菜壩鎮幼兒園等骨干園成功創建為市級示范園。在集團管理下，全區各公民辦幼兒園保教質量及辦園水平得到快速提升。
教研聯盟，資源共享。近年來，翠屏區依據各中小學校辦學規模確定4所城區中小學校作為龍頭學校，同時確定8所學校作為骨干學校，形成“四梁八柱”學校聯盟。聯盟學校按照就近原則，采取“示范校+鄉鎮校”的組合方式，形成中小學各8個片區教研聯組，各片區內實行教學共研、資源共享、互助互補。同時，開展“1+1”城鄉捆綁結對活動，城區市級以上骨干教師對口幫扶1-2名農村教師，常態開展送教支教，以點帶面，連片輻射，助推城鄉教育一體化發展。
區管校聘 激發動力。2014年起，翠屏區推行教師崗位由“崗編一體”向“崗編適度分離”轉變的“區管校聘”改革，教師在區域內按需流動，從“學校人”變為“系統人”。同時，全區教實行城鄉中小學校教師動態管理，教師每年輪崗交流，以校區間走教、校際交流、支教和跟崗學習等形式實現編隨人走，打破學段、學科界限，實現不同學段教師間的交流。近3年，全區校區交流教師365人，校際交流教師174人，交流校級干部121人，全面激活干部與教職工工作活力。
來源:宜賓市翠屏區教育和體育局
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