大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于保護眼睛書法內容的問題，于是小編就整理了4個相關介紹保護眼睛書法內容的解答，讓我們一起看看吧。
主要拍攝書法作品，鏡頭焦段什么好點？
想買新頭的話，建議買50的定焦，因為人的眼睛視角就相當于50焦段的標準。
但拍攝書法作品覺得畫質差，應該主要不是“頭”的問題。可能是你的ISO沒有正確設置。
給你建議如下：
每次拍攝書法作品的時候，配個三腳架，按如下設置、程序操作拍攝：
ISO，最小，能多小就多小，比如80或者100；
原來套頭應該有變焦功能，打到大約50左右；
移動裝在三腳架上的相機與作品的距離，構圖，相機看到的畫面合適的時候，固定三腳架（相機）；
將拍攝模式改為延時，3秒或者5秒。
半按快門對焦后按實，讓相機自己選擇光圈和快門進行拍攝。
總之，畫質不好主要不是鏡頭的問題
佳能800D相機也是不錯了，就畫質而言，拍攝書法作品應該足夠了，好的鏡頭能改善一點點，但那是微不足道的。感覺畫質不好，從我使用的經驗看，主要可能還是ISO的設置太高的問題。
如果拍攝環境不改善——主要是光線強度不足、對相機的iso設置不妥當，換了鏡頭仍然會“畫質不好”的。
我是看明白了，不是畫質不好你就是不會拍，換什么頭都沒用。其實，手機就能解決的問題。你可能會說手機畫質不好，那也是因為你不會拍。手機你最好把它iso控制到100以下（一般專業模式可調），畫質完全沒有問題。拍攝書法作品都是在室內，盡量保證光線充足地方拍攝，有燈要開燈，沒有燈只要房間一側有窗子手機控制住iso小于160應該也沒問題，如果你不是酒精中毒體質手機都能持穩，保持手機與字畫平行拍攝即可。如果你非喜歡用大炮打蚊子，非要用單反拍，那你就買一個50至85mm之間的定焦吧，不過你一定要控制iso不能太高否則啥鏡頭也會多噪點。不要讓ISO自動，如果你熟練一點，就算85mm鏡頭，手持1/10也毫無問題（屏住呼吸），這樣ISO就能滿足你高畫質了。當然，還有很多辦法保證高畫質出片，比如用三腳架快門線（不用快門線可也用相機自拍模式代替），或者買一個便宜的LED補光燈等等。
一般的書畫作品四尺條六尺條比較多見，用24 ——70，或者28——70焦段鏡頭，都能滿足拍攝需要，如果您想選擇定焦建議選擇35定焦或者50定焦。我拍書畫作品用28——70焦段比較多一些。因為書畫作品的尺寸不一樣。有時候50定滿足不了拍攝需求。比如在狹小的空間拍攝書畫作品50定就拍不全。廣角鏡頭用起來就比較得心應手一些。根據實際情況了，反正搞攝影哪個焦段的鏡頭都得有。拍攝書畫作品也一樣。
最好使用微距鏡頭，中焦以上的焦距為宜。
因為特殊的光學設計，微距鏡頭拍攝的圖片中心分辨率和邊沿分辨率都表現得更好！哪怕是使用較大的光圈。而且變形的機會會大大地減少。
所以，翻拍書畫等平面藝術作品，使用微距鏡頭再好不過了！
為何有人說寫好書法必須明白靜、興、恒三字？
謝邀。靜、興、恒是寫好書法的重要條件，有時甚至是必備條件。古人在書法繪畫等藝術實踐活動中也多有談及。書法又被稱作心靈的軌跡。它的書寫需要凝神靜氣，尤其是在創作時，需要進入無我世界。靜不僅是對環境的要求，而且也是對創作者心境的要求。若懷著脫離紅塵、無欲無求的心態去創作，才能寫出超凡脫俗的作品。蔡邕、王羲之等都有進入深山學習書法的經歷。王鐸為朋友寫字，二稚子在旁嘻戲，結果寫漏了好幾個字。于是發出了“書畫事須深山中，松濤云影中揮灑，乃為愉快，安可得乎”的慨嘆。有好的環境沒有學習興趣也是不行的。因為興趣是學習的動力。也是書法藝術的魅力的吸引，隨著學習者功力的加深，這種興趣會越來越強烈。古人為獲得一部字帖有不惜傾家蕩產者。懷素為了尋求名師指導不怕千里跋涉。這都是興趣和愛好的驅動。當然這個“興”字還包括創作的沖動，包括由此而產生的“神來之筆”。就象張旭寫字時的呼喊跳躍，是情緒的激發。學習書法`還要體現一個恒字。要不間斷地學習，一曝十寒不行，最好天天堅持練習。古代好多書家每天堅持寫上萬字，康里夔夔說，他一天可寫三萬字。智永退筆十甕，每甕數石。鄭虔練字，貧病無紙。得知慈恩寺有柿葉存滿數間屋，就借居僧舍取而練字。時間久了，竟然把柿葉都寫遍了。以上這些人練字表現出多大的毅力啊。總之學習書法，靜、興、恒，乃經驗之談，並非虛妄。
學習書法做到了靜、興、恒三字會讓你終生受益。
第一，學書法什么是靜？
指學習書法時外在的有一個安靜環境，內在的心不浮躁，平心靜氣。當心情煩躁時，不要免強自己去學書法。因為注意力無法集中。在心境平和寧靜時，才可能寫出悠然自得的書法作品來。
第二，學書法什么是興？
指學習書法的興趣。不管學什么被動學習效果不太好。因為對書法感興趣，有主動學書法意識，所以大腦才會接收相關知識信息。不排斥書法。學習書法首先要喜歡書法，學習時才不會覺得痛若艱難。讓人覺得是輕松愉快的事。
第三，學習書法什么是恒？
指學書法要有恒心、毅力、有始有終。如果半途而廢，那么就會前功盡棄。
學習書法要明白靜、興、恒三個字是著名書法家白蕉先生提出來的。白蕉先生學書過程中做到了這三點，在學習書法方面取得了成功。啟功先生評白蕉先生是:"三百年來，能為此者，寥寥數人。″
白蕉先生行書作品搖曳生姿，婉轉飄逸。
欣賞他的行書作品，會使人聯想到這樣一幅優美的山水畫:山高水遠，輕舟自由自在順流而下，天上白云悠悠，有深邃縹緲之美，有幽寂的意境。
這說法是在書法上有經歷有痛苦有經驗的總結 ，我認為非常準確。靜，是大前提要求環境要靜，嘈雜難致心靜，心不靜就會不安下筆筆也難順。再就是心靜，這關鍵是自己的運氣如家庭好不好，身體好不好，兒女的事用不用過分操勞，脾氣不好的心地不寬的就難靜有的人在書法的道上也就終止了。興是興趣，干什么都要有興趣愛好 ，沒有興趣愛好也就一事無成。恒，持之以恒，要求立志于書法的人要習書法一輩子，不間斷，追趕不間斷，學習不間斷，吸取經驗、教訓，取長補短，謙虛謹慎不狂妄自大 ，修心養性。書法反正是難，難上加難。胡說的 ，見諒！
無論學習任何事情，首先是興趣，沒有興趣就沒有心思學下去。我學習書法是個偶然的機會，大約在我九或者十歲的時候吧，有一天放學回家，突然發現家里條幾上放了一瓶墨水和一只毛筆。那時沒有太多的娛樂玩意，無論見到什么新鮮的玩意出現都是喜出望外的。跑過去問父親我可能玩玩，父親說沒用了，你玩吧。于是乎就屁顛顛地到處搜集破紙，有模有樣地寫起大字來。說也奇怪，那時一拿起筆來，就知道怎樣握筆，而且姿勢非常的到位。我祖母是位大家閨秀，念過私塾，她一見我拿筆寫大字，就笑呵呵地過來對我說：“你還真聰明，有點天分，就是這樣的，好好堅持練吧。”開始練書法就得到了祖母的贊美和支持，興趣一下子來了。從此以后一發不可收拾，放學回家就練習書法，一度到了癡迷的地步，夜里能練到十點多。
再聯系書法的過程中，讓我的心寧靜，小腦袋就不停地思考，所有的玩啊、調皮搗蛋的事啊全都跑到爪哇國去啦。練字時的心靜，讓我思考的東西越來越多，解決不了的問題就去問祖母，祖母解決不了的問題就去鎮上的書店查書，后來也喜歡了買書、看書，一直成了我前半生的習慣。這樣，也連帶我的作文水平迅速上升，開始學著寫詩詞、寫小說。這是練習書法養成的“靜”。練習書法會讓你不由自主地“入靜”，那種靜是心靈的靜美，如山谷清泉，碧水藍天，所有的世俗無奈都歸于空，只有毫筆在紙上靜靜行走、墨汁在紙上潺潺流淌。
我的心得是：不是練習書法需要你有恒心，而是練習書法讓你有恒心，它完全讓我停不下來，就像騎自行車下坡，很難剎住車了，呵呵。練習書法，讓我度過了美好的童年，那是自豪的、成就的、滿足的，可是上了初中后卻不能繼續下去了。中學離家遠，住校，而且是住那種幾十個學生一起的大臥室，實際上是一個大禮堂改造的。學生熙熙攘攘，再沒個安靜的場所了，拿去的紙筆，等下自習回去的時候就不知去向了，再看墻壁上，全是被涂得黑山黑水，比那孫大圣到此一游的題詞還要瘋狂。后勤老師調查事件，結果查到了我的頭上，對我的處罰是擦去墻上所有的墨跡，不準再帶筆墨到宿舍來.......那時的傷、痛、恨可想而知。后來只有在星期天、寒暑假回家的時候才能練習，那是瘋狂的彌補。
現在人到中年，心愈靜，更加舍不得書法練習了，至于寫得如何，就當自娛自樂吧，呵呵。
農村有沒有寫毛筆字的高手？
這話問的沒道理，農村就不能有寫毛筆字的高手嗎？我看不但有，還挺多呢！
農民在農閑時期，富余時間比城里人多多了，拉開架勢練習書法的人多的是。就算是農忙時期，白天干活，晚上練練書法也不耽誤什么事。
我父親就是一位地道的關中農民，他從小就喜歡毛筆字，據說他上完小的時候，毛筆字經常被老師拿給大家做示范，可惜那時候國家的書法教育不普及，想去再深造，也摸不著門路，加上經濟困難，父親完小畢業后很早就不念書了，但一直沒有舍得丟掉書法愛好。
逢年過節，紅白喜事，鄰居都回來請他去寫寫對聯，就算是寫個祭祀用的牌位也少不了父親去舞文弄墨。
我的書法就是跟父親學習的。父親今年已經八十多了，仍然筆耕不輟，天天都抽空寫上幾張字。
在我心里父親就是書法世外高人，他的字寫得是中國最好，最美的，還絕對沒有之一。
高手在民間，足以說明這個問題。書法是中華民族文明精髓的明珠，后人皆以臨摩為主，最大的弊端便是過于注重傳承，不注重創新，以致于認為民間無高手。
書法極其特殊，必須為人所認可，猶其是行業大V的認可。目前先看傳承，再看書法，成為了圈子活動。
我校就有一個書法老師，參與了級別極高書法培訓，書法家告訴他，要成名得追隨名師。沒有傳承，沒人認可，只能是民間書法家。
要成名必須得圈子內認可，才有影響力，進而成為書法家。
可見民間書法家極多，只是深山無人識！
如同歌手，歌唱家很多，但遇伯樂賞識，包裝成名很重要！
來幾幅民間書法家作品供大家欣賞！
每天堅持下去練10年的書法會到什么水平？
練書法不像想象的那么難，但也不像想象的那么容易，書法是漢字的表現形式之一，它本身就是一種文化，更是一種藝術，其實我們把它作為畢生的愛好，就像體育鍛煉一樣，又何嘗不是一種美好的生活方式呢？但行好事莫問前程，用在書法的學習上也是一樣，人活著總得有點愛好，這個是一個不錯的愛好。
現代人，從小寫硬筆，用毛筆太少。我看還是先練習好硬筆書法。硬筆書法寫好了也非常漂亮。寫毛筆字，現在有好的條件，從寫水布練習開始。方便應手也不必搞，墨:紙:硯:拿上毛筆用水就可以寫。只要認真。勤練，就能出成果！寫多了就能掌據毛筆規律。自然天成。字是給人看的。寫出的字要讓大多數人認識。好看，自然有人認同。
王羲之說:書者，玄妙之技也，非通人志士，學無及之。要想寫好字，首先要是"通人"，知道丶通達，就是理論正確方法得當，具體說是會用筆和結構(或叫結字)，其次是"志士"，即堅持練(實踐)，二者缺一不可。光堅持練，方法不對，像走路方向不對，十年？一百年也達不了目的！
每天堅持下去練十年的書法。也不好說能到什么水平。因為書法行業現在也沒有一個正規的評判標準。
但是每天堅持練十年書法。對自己的書法水平肯定有所提升。并且在十年的書法磨練當中，自己的意志品質可能也會有所改變。可以磨掉自己浮躁的心態，的使態趨于平和，我想這也是一大收獲。
書法不光講究的是書寫技巧，還講究的是文化底蘊。所以我們在練習書法的過程當中，一是要提升自己的書寫技能，還要提升自己的文化底蘊。飽肚詩書，腹有詩書氣自華。
另外書法和其他技藝也是相通的。要想使自己出發達到頂高的水平。也要發展自己對其他藝術種類的感悟能力。書畫同源，在練習書法的過程當中，至少要感受繪畫里面筆墨運用的藝術特點。也要感受音樂里面輕重緩急的藝術節奏。
到此，以上就是小編對于保護眼睛書法內容的問題就介紹到這了，希望介紹關于保護眼睛書法內容的4點解答對大家有用。